中加楓華國際學(xué)校選修課的形式為楓華初小部的學(xué)生提供發(fā)展性課程。中加楓華發(fā)展性課程分成六個板塊，下面為大家介紹。

楓華發(fā)展性課程六大板塊

生命成長模塊

楓華是江蘇省生態(tài)校園示范學(xué)校，楓華有得天獨厚的生態(tài)校園環(huán)境，我們利用楓華的有利條件研發(fā)了系列生態(tài)園課程，目的是幫助楓華學(xué)生走近大自然，熱愛大自然，保護大自然，對大自然存敬畏之心，探索之心。通過項目式探究性學(xué)習(xí)，**觀察大自然，將大自然作為實踐的基地，學(xué)習(xí)的課堂。

同時我們還努力打造生態(tài)學(xué)校，我們希望我們的學(xué)生了解大自然，更應(yīng)該關(guān)注自身的生活和生命成長，我們的人文大講堂，我們校本的人文課程，幫助我們的學(xué)生從經(jīng)典學(xué)習(xí)閱讀中領(lǐng)悟人生的真諦和生活的本質(zhì)。

生命成長模塊的課程：

楓華生態(tài)園（雙語，G1-9）,書法（G1-9）,BC人文銜接（雙語，G7-9）

健康生活模塊

楓華鼓勵學(xué)生熱愛運動，勇于挑戰(zhàn)自己，提倡每個學(xué)生每天運動至少一小時，每個學(xué)生至少持之以恒堅持一項運動。

楓華有很多的體育運動項目供學(xué)生選擇，除了足球，籃球，武術(shù)，跆拳道，我們還有擊劍，馬術(shù)，高爾夫，游泳等等，希望我們的學(xué)生通過體育運動練就強健的體魄，敏銳的頭腦，更能在日復(fù)一日的體育運動中鍛煉堅強的品格，磨煉不放棄，不屈服的抗挫折能力，具備堅韌的意志力。

同時我們也注重學(xué)生良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的健康生活意識和素養(yǎng)，讓學(xué)生們收益一生。

楓華校本課程中有系列實踐性家政課程，讓學(xué)生不僅有機會動手親自制作美食，體驗各種不同的飲食文化，更能在動手實踐的過程中，學(xué)到課堂上常規(guī)學(xué)科中學(xué)不到的知識和技能。

楓華校本課程還有一門叫做糖果經(jīng)濟學(xué)的趣味理財課程，通過主題式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有生活小常識，從小樹立良好的金錢觀，培養(yǎng)理財能力。

健康生活模塊課程：

擊劍，馬術(shù)，高爾夫，游泳，籃球，足球，跆拳道，國際象棋（雙語，G3-8）家政課（雙語,G1-6），糖果經(jīng)濟學(xué)（雙語，G7-9）

閱讀引航模塊

閱讀應(yīng)該是伴隨孩子一生的活動，幫助學(xué)生熱愛閱讀，善于閱讀會使他們收益終生。楓華校本課程有一至九年級的英語繪本閱讀和經(jīng)典系列章節(jié)小說閱讀，目的是幫助學(xué)生通過英語閱讀找到真正學(xué)好英語的途徑，并在閱讀中**思考，體驗人生。

同時楓華校本課程也有系列的國學(xué)經(jīng)典閱讀，希望我們的學(xué)生能夠通過中國傳統(tǒng)的經(jīng)典閱讀，提高文化素養(yǎng)，文學(xué)功底，古典國學(xué)中蘊含了豐富的中國智慧和寶貴的民族財富。

閱讀引航模塊課程：

國學(xué)（G1-9）,英語繪本閱讀（雙語，G1-6）,英語經(jīng)典系列叢書導(dǎo)讀（雙語，G7-9）

生活中的STEAM模塊

STEAM是指科學(xué)，數(shù)學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)的結(jié)合，STEAM既可以是創(chuàng)新探究，也存在在日常的生活中。我們希望讓我們的學(xué)生有著不一樣的學(xué)習(xí)STEAM的體驗,通過發(fā)展性課程的學(xué)習(xí)知道STEAM時時處處都和我們同在。

我們的PBL課程是以簡單的STEAM教學(xué)內(nèi)容展開的探究性課程，讓學(xué)生有機通過簡單有趣的STEAM內(nèi)容，觀察，動手實踐，從而培養(yǎng)他們熱愛生活，探索創(chuàng)新的能力。學(xué)生按照主題設(shè)疑，收集數(shù)據(jù)，團隊合作，設(shè)計尋求解決問題的比較不錯途徑和方案。

生活中的STEAM模塊課程：

PBL項目式探究性課程（雙語，G4-9），英語趣味科學(xué)（雙語，G3-6），BC銜接英語科學(xué)課（雙語，G7-9）

我行我秀模塊

在這個模塊楓華校本課程為學(xué)生提供了豐富的藝術(shù)音樂類課程，為學(xué)生提供了無數(shù)展示自己才華才能的機會。

我們有和專業(yè)音樂機構(gòu)合作的交響樂課程，學(xué)生**一樣樂器，體會音樂的無比美妙，我們有**的音樂中心，相信我們的學(xué)生在舞臺上展示的不僅僅是他們的音樂才能和天賦，更是他們陽光的心態(tài)和自信的風(fēng)采。

楓華還為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)英語，運用英語的不一般的機會：英語戲劇課程，在這門課程中學(xué)生在舞臺上秀英語，提高的不僅僅是他們的運用英語的能力，更練就成就他們一生的自信和表達能力。

在這個模塊中我們還有一系列的藝術(shù)課程，幫助孩子欣賞美，展示美，通過不同的藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

我行我秀模塊課程：

戲劇，英語戲?。p語，G1-9）,手工陶藝，舞蹈，合唱，創(chuàng)意美術(shù)，音樂樂隊

探究與創(chuàng)新模塊

在這個模塊中楓華學(xué)生可以充分體驗跨學(xué)科PYP模式進行的課程學(xué)習(xí)，我們的跨學(xué)科課程以IB課程中PYP課程的理念和六個板塊設(shè)計研發(fā)，讓學(xué)生通過主題式跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，關(guān)注人與自然，人與社會，歷史和人文。

我們的發(fā)展性課程提供學(xué)生體驗STEAM課程，學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)等，目的是通過一系列課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。

探究創(chuàng)新模塊課程：

思維導(dǎo)圖，批判性思維訓(xùn)練（雙語，G7-9）,3D打印，STEAM，BC銜接科學(xué)課（雙語，G7-9）

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