長(zhǎng)期宅家的同學(xué)們，你們?cè)凇白取遍_學(xué)嗎?有夢(mèng)不覺(jué)開學(xué)遠(yuǎn)，砥礪前行正當(dāng)時(shí)。來(lái)看中加楓華國(guó)際學(xué)校BC高中的學(xué)生們，是如何安排假期生活，讓假期充實(shí)而富有意義。

打卡網(wǎng)課，自主學(xué)習(xí)

區(qū)別于老師單向灌輸、學(xué)生被動(dòng)接受的傳統(tǒng)教學(xué)模式，在BC，每個(gè)學(xué)生都是課堂的主角，自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理是BC高中生必須具備的能力。因此，無(wú)論線下課堂還是網(wǎng)課，學(xué)生們都能從容應(yīng)對(duì)。

發(fā)展愛(ài)好，豐富生活

Lucas Chen：攝影與反思

《天橋上行》

照片注解：

當(dāng)時(shí)看到這個(gè)瞬間覺(jué)得很有意思就拍了下來(lái)。從天橋上往下面看，可以看到有三個(gè)人提著沉重的東西往上走，最前面的阿姨還推著一輛自行車。拍完我本來(lái)想去幫她把車子推上來(lái)的，她擺擺手說(shuō)不用。另外一個(gè)層面的話，我覺(jué)得三個(gè)人往天橋上走的話，象征我們國(guó)人在抗?fàn)幰咔榈牡缆飞享频Z前行。橋的下面是比較暗的，但不停往前往上前進(jìn)，終能見到光明。

——Lucas Chen

宅家生活給了大家更充沛的時(shí)間陪伴家人、提升自我，同時(shí)，戰(zhàn)“疫”也是一堂特殊的功課，把疫情和災(zāi)難變成教材，**在磨難中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中奮進(jìn)，敬畏生命，常懷感恩，做一個(gè)有家國(guó)情懷的人。

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