濰坊濱海國際學校好嗎？濰坊濱海國際學校是濱海區(qū)和北京師范大學戰(zhàn)略合作的成果，是北師大在濰坊的唯一一所基礎(chǔ)教育實驗學校。學校于2016年9月1日正式開學，集幼小初高于一體，是一所十五年一貫制民辦公助學校。

作為濱海教育的新生力量，自創(chuàng)辦之日起，就瞄準基礎(chǔ)教育前沿，堅持高規(guī)格謀劃、高起點定位、高水平建設(shè)、高標準配套，推行教育家治校、國際化辦學、專業(yè)化教學、特色化教育、品牌化培養(yǎng)，目標是用3-5年的時間將學校打造成為**品牌學校和山東教育名片。 我們秉承“以生為本”的價值理念，崇尚“帶有溫度的教育”，讓孩子們來到這里學習新知、感受溫暖、帶有尊嚴、追逐夢想，讓孩子們在這里的每一天都精彩、都出彩！ 濰坊濱海國際學校好嗎？■ 教育教學觀： 讓每一位學生都與眾不同。 1、一個核心：全面提高學生的現(xiàn)代人素養(yǎng)。 2、兩個重點：成才為先，成人為本。 3、三個發(fā)展：全面發(fā)展，整體發(fā)展，個性發(fā)展。 4、四個本領(lǐng)：德行自律，學習自主，生活自范，管理自治。 濰坊濱海國際學校好嗎？■ 辦學特色 “三雅”：校園環(huán)境素雅，師生員工儒雅，情趣愛好高雅。 “四園”：清新素雅的花園，氛圍濃厚的學園，彰顯個性的樂園，溫馨祥和的家園。 “六化”：班額小班化，課程多樣化，學生個性化，教學差異化，加工能力品質(zhì)化，出口多元化。 “六有”：文明用餐有講究，寢室生活有情調(diào)，課間活動有情趣，課內(nèi)活動有活力，大型活動有品位，全校師生有追求。 ■ 教師文化： 1、教師要有“四大能力”：教育能力、教學能力、引領(lǐng)能力、招生能力。 2、教師要有“八種精神”：敬業(yè)精神、奉獻精神、吃苦精神、專業(yè)精神、務(wù)實精神、進取精神、樂觀精神、匠人精神。 3、教師要有“九種意識”：責任意識、法律意識、憂患意識、超前意識、成本意識、整體意識、服務(wù)意識、合作意識、獨立意識。

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