一、夯實(shí)技術(shù)基礎(chǔ)，增加學(xué)生面試成功的硬實(shí)力
  對(duì)于技術(shù)崗位，技術(shù)才是底牌。企業(yè)招聘說(shuō)到底還是看應(yīng)聘者技術(shù)開(kāi)發(fā)的硬實(shí)力。受疫情以及春節(jié)假期影響，很多同學(xué)知識(shí)點(diǎn)遺忘比較嚴(yán)重，再加上心態(tài)影響，所以，在授課的過(guò)程中，一方面，達(dá)內(nèi)講師教授新知識(shí)的速度降低，鞏固的遍數(shù)增加，讓學(xué)員學(xué)習(xí)新知識(shí)更扎實(shí)。另一方面，適當(dāng)增加項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)和練習(xí)，更加細(xì)致地完善教學(xué)筆記。每日下發(fā)當(dāng)日課堂案例，讓同學(xué)們充分體驗(yàn)技術(shù)在實(shí)際開(kāi)發(fā)環(huán)境的運(yùn)用。所有的教學(xué)團(tuán)隊(duì)齊心合力做好每個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)員們?cè)诰€授課反饋還是比較好的。
  此外，達(dá)內(nèi)教學(xué)體系也是非常的完善，全國(guó)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)班級(jí)都會(huì)有項(xiàng)目經(jīng)理和班主任，疫情期間轉(zhuǎn)移線上，項(xiàng)目經(jīng)理和班主任通過(guò)云盤(pán)、公眾號(hào)、微信與學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，解答他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中存在的疑問(wèn)，帶領(lǐng)學(xué)員開(kāi)展項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。針對(duì)學(xué)習(xí)薄弱的學(xué)員通過(guò)微信一對(duì)一輔導(dǎo)。
  二、深耕職業(yè)素質(zhì)服務(wù)，疏導(dǎo)學(xué)生心態(tài)
  疫情期間，達(dá)內(nèi)不僅快速地將職業(yè)素質(zhì)課搬到線上，達(dá)內(nèi)還深耕了職業(yè)素質(zhì)課，老師1對(duì)1簡(jiǎn)歷指導(dǎo)，幫助學(xué)生不斷打磨求職簡(jiǎn)歷;以提高面試技巧為核心，幫助學(xué)員安排遠(yuǎn)程模擬企業(yè)面試、平時(shí)2-3遍，疫情期間增加3-4遍，模擬面試后指出學(xué)生在面試中存在的問(wèn)題和不足，而且播放一些企業(yè)面試視頻，讓學(xué)員了解企業(yè)面試的全過(guò)程以及企業(yè)關(guān)注的核心點(diǎn);以個(gè)人優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，定制個(gè)人專屬方案，助力學(xué)員疫期有條不紊開(kāi)展。
  疫情突然爆發(fā)，對(duì)很多學(xué)員的心態(tài)造成了一定影響，達(dá)內(nèi)還開(kāi)設(shè)了網(wǎng)上的形勢(shì)和心態(tài)的職業(yè)素質(zhì)課，讓學(xué)員清楚地了解目前的形勢(shì)，既不能悲觀放棄，也不能盲目樂(lè)觀，調(diào)整學(xué)員的預(yù)期。
  此外，這些職業(yè)素質(zhì)課幫助學(xué)員認(rèn)清自己能力，搞清楚自己想做什么和能做什么，用人單位看重哪些能力，進(jìn)而確定求職方向，盡量做到求職方向與企業(yè)崗位相比匹配。引導(dǎo)學(xué)生正確的求職觀念，告訴學(xué)生要珍惜面試機(jī)會(huì)，但不能一棵樹(shù)上吊死，這些內(nèi)容的開(kāi)設(shè)會(huì)大大提高學(xué)員面試成功的軟實(shí)力。
  三、緊密跟進(jìn)企業(yè)需求，開(kāi)發(fā)新熱點(diǎn)行業(yè)崗位需求
  從大年初三開(kāi)始，達(dá)內(nèi)軟件人才中心就開(kāi)始啟動(dòng)應(yīng)對(duì)疫情方案，與企業(yè)緊密聯(lián)系春節(jié)后招聘的情況，尤其是大型企業(yè)和國(guó)有企業(yè)，疫情當(dāng)前，大型企業(yè)或國(guó)企擁有較強(qiáng)的綜合實(shí)力和較強(qiáng)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，穩(wěn)定性高，招聘量大。
  實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)合作企業(yè)新的招聘需求的變化和人才標(biāo)準(zhǔn)的變化，并將變化反饋給教學(xué)和職業(yè)發(fā)展老師，采取應(yīng)對(duì)的策略，優(yōu)化課程。并積極給企業(yè)安排遠(yuǎn)程面試、遠(yuǎn)程雙選會(huì)和遠(yuǎn)程招聘會(huì)，增加學(xué)生與企業(yè)面試接觸的機(jī)會(huì)。
  此外，疫情很大程度上加速了線上業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)，社交電商、直播、游戲、線上教育/辦公等遇到空前的發(fā)展機(jī)遇，這些行業(yè)中很多企業(yè)人才招聘逆勢(shì)上揚(yáng)，達(dá)內(nèi)軟件人才中心迅速開(kāi)展和這些行業(yè)的企業(yè)人才合作，增加達(dá)內(nèi)學(xué)員的渠道。