若孩子出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，我們做家長的一定不要一昧的責(zé)罵孩子，我們家長也都是從學(xué)生時代過來的，也清楚其實學(xué)習(xí)是一件比較枯燥的事情，因此孩子在某個階段不愛學(xué)習(xí)，也屬于正?，F(xiàn)象，我們做家長的可以積極的引導(dǎo)孩子，讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
  首先我們可以通過游戲，適當(dāng)?shù)莫剳偷确绞絹砉膭詈⒆訉W(xué)習(xí)。
  比如為孩子定制一個學(xué)習(xí)的小目標(biāo)，孩子完成學(xué)習(xí)目標(biāo)給予適當(dāng)?shù)莫剟?，若沒有完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以進(jìn)行簡單的懲罰。我們家長要清楚，獎懲并不是目的，主要是通過游戲的方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，而且在孩子完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程中，我們家長可以協(xié)助完成，與孩子形成互動，但也不要過多的干預(yù)。
  讓孩子利用假期時間參加一些社會實踐活動，感受一些真實的生活，通過實踐活動，讓孩子懂得付出才有收獲的道理，也懂得生活的不易，這對孩子的學(xué)習(xí)也有積極的影響。
  還有就是對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏p壓，孩子不喜歡學(xué)習(xí)，有部分的原因就是因為學(xué)習(xí)壓力過重，什么輔導(dǎo)班、興趣班報了一大堆，讓孩子沒有自己的放松休閑時間。俗話說“物極必反”，孩子學(xué)習(xí)壓力過重，每天只知道學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，孩子感受不到學(xué)習(xí)的樂趣，相反還很難受，出現(xiàn)厭學(xué)情緒也是在所難免的。因此，我們家長要注重孩子的老一結(jié)合，留給孩子適當(dāng)?shù)膴蕵沸蓍e時間，畢竟孩子不是機(jī)器，他需要得到適當(dāng)?shù)姆潘伞?br />   當(dāng)孩子出現(xiàn)強烈的厭學(xué)情緒的時候，我們做家長的要給予孩子適當(dāng)?shù)目臻g和時間，讓孩子自己先冷靜一下，然后在和孩子溝通，這樣會更有用一些。