為什么高二是三年中拉開差距的關鍵時期？
自2011年設立志愿填報服務項目，至今7年，服務近千名學生。
2、高中文理分科后學科難度加深，數(shù)理化尤為顯著，大部分高考的重點來自高二；高二是高中階段兩極分化的關鍵時期；
3、各學科進入中學階段的難點高峰：
【語文】注重作文的練習，提升閱讀理解能力，注重學以致用；
【數(shù)學】圓錐曲線、概率在高考中的出現(xiàn)率很高，解析幾何難度大；
【英語】單詞語法閱讀量都連續(xù)加大，英語寫作難度加大，還要熟悉短文改錯等題型；
【物理】電磁學是高考的難點重點；
【化學】化學反應原因，有機化學基礎，都是難點重點；
4、高二學生也要在緊張的學習中不斷調(diào)整自身的心理，以便有后勁在高三“持續(xù)發(fā)展”。
龍文1對1輔導學習內(nèi)容：
2、科學規(guī)劃暑期全科課程，將各科全面納入學習體系，重點把握關鍵考點和難點，明晰各科知識構(gòu)架。亦可根據(jù)學生情況設置《作文輔導》、《英語閱讀》、《英語聽力》或數(shù)學、物理、化學、生物個性化專題。
龍文教育實踐了"教師1對1定向輔導+名校學子榜樣家教+成績分析師"的獨特龍文輔導模式。學生將體驗到專業(yè)的教育咨詢和評測，專業(yè)的成績分析，具人文關懷的進步模式。
作為致力于高中小學生一對一個性化課外輔導的一所學校，龍文學校能夠根據(jù)學生的實際情況，結(jié)合智力與非智力因素、學科漏洞、家庭教育等全方位分析，精準定位，找出影響學生學習成績提高的多種因素，找到提高學習成績的快速通道，有針對性地為每個學生個性化教學輔導方案。一對一授課、答疑、陪讀彌補了傳統(tǒng)大班授課優(yōu)等生吃不飽、差生消化不了的現(xiàn)象，同時對學生進行有針對性的心理調(diào)節(jié)和心理輔導，降低學生的心理壓力和焦慮水平，使學生能夠安心、有效地去復習。
龍文教育超越傳統(tǒng)上門家教優(yōu)勢4大高分“效率”
、師資力量效率——邀請各界教學，培養(yǎng)高能學生。龍文通過嚴格篩選制度挑選各科個性化教學輔導的老師團隊，在龍文每一位老師都有輔導學生單科成績提高30-80分的經(jīng)驗。
第二、學習時間效率——有針對性學習。在課外輔導各種大班課堂講三小時的東西，個性化輔導只需要一個小時就可以講完。
第三、交流效率——師生溝通無障礙，順利開展教與學。個性化輔導老師暢所欲言，尋求支持和幫助，老師這時不僅從知識、更從品德和人生上給孩子以引導和幫助，成為孩子受益終生的良師益友。
第四、進步效率——因材施教制訂學習計劃，大幅度提分是根本。首選免費進行學科測評，若教師學生雙方都感覺滿意，然后由教師根據(jù)學生具體情況制定詳細的教學方案，最后按照龍文學校的個性化教學步驟，實施對孩子的輔導。
