課程設置

國內課程：

(小、初、高)使用上海通用教材，注冊上海學籍，十五年一貫制，正常升入國內高中、大學。構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構。新型學習方式的課程實施環(huán)境，培養(yǎng)學生自主學習、合作交流以及分析和解決問題的能力。

雙語融合課程：

小學階段：使用教育部統(tǒng)編教材，同步美國Common Core體系原版教材;采用中英文授課的方式(各占50%)，營造沉浸式雙母語環(huán)境。

初中階段：在完成國家統(tǒng)編課程的基礎上，國際課程占比由50%逐年遞增;6-8年級使用劍橋教材，9年級引入為期兩年的劍橋 IGCSE 課程;關注學生品格發(fā)展和人生規(guī)劃，實行導師制及中外方雙班主任管理。

劍橋課程：

English Language 英語語言;English Literature 英語文學;Global perspective 全球視野;World Geography 世界地理;World History 世界歷史;

Science 科學;Physics 物理;Biology 生物;Chemistry 化學;’ IT 信息技術。

管理團隊

復旦大學學士、英國利茲大學博士、在海外大學任教多年的林敏任總校長;由來自哈佛、牛津、清華、復旦、布魯金斯**等中外人士和專家組成的顧問團隊和由年富力強、學校管理及教學經(jīng)驗豐富的來自海內外的中青年教學骨干組成的管理團隊。

師資團隊

師德高尚、業(yè)務精良、中西融合、富有人文內涵和創(chuàng)新精神的中外管理及師資隊伍(400多名中教，80多名外教)。

行走與探究

在行走中鍛煉學生意志，滲透學科知識，開展探究學習;井岡山、泰山、曲阜、安陽、敦煌、內蒙古、陜北、江南古鎮(zhèn)等尋根主題探究;紐約、洛杉磯、溫哥華、多倫多、倫敦、曼徹斯特、羅馬等西方文化探究。

學生社團與拓展課

影視欣賞、戲劇表演、音樂欣賞、藝術欣賞;跆拳道、乒乓球、羽毛球、素描、網(wǎng)球、足球、籃球、武術、輪滑、高爾夫球、旱地冰球、擊劍、國際象棋、航模;批判性創(chuàng)造性思維、科技與生活、演講與辯論、文學社、中外文化比較;鋼琴、合唱、舞蹈、街舞;外教口語訓練、中外經(jīng)典閱讀、生活科學、生命科學等;玖號話劇社、玖號詩社、玖號相聲社、伊甸兒童劇社和七月話劇社。

中外交流

體驗中西方文化差異，開拓全球化視野;融入當?shù)貙W生的課堂，進行為期8-10周的學習生活，感受“預留學”的氛圍;美國LA Language Program，美、加“世界教室”項目，維也納藝術之旅等。

愛心公益

愛心小蜜蜂;根與芽環(huán)?；顒?筑夢社團。