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七寶德懷特 “拓疆”上海基礎(chǔ)教育國際化!

七寶德懷特 “拓疆”上?;A(chǔ)教育國際化!

上課方式:直播,面授
班級類型:小班
上課時段:白天班,晚班
價       格:¥詢價

七寶德懷特 “拓疆”上?;A(chǔ)教育國際化!課程詳情

七寶德懷特 “拓疆”上?;A(chǔ)教育國際化!上海一所獨立設(shè)置的中外合作高中——上海七寶德懷特高級中學正式誕生。據(jù)了解,學校由上海市七寶中學和美國紐約市德懷特學校合作舉辦,將于今年9月正式開學,計劃招收包括上海及外省市和國際生源在內(nèi)的學生150人。市教委國際交流處處長楊偉人表示,作為上海一所中美合作的獨立高中,學校將給學生搭建中外交流融合的平臺,為上?;A(chǔ)教育多元化、國際化發(fā)展開拓新的疆域。 上海七寶德懷特高級中學

招怎樣的學生 校長王芳介紹,七寶德懷特高級中學是三年全日制的寄宿(可走讀)學校,并已列入上海市普通高中招生計劃,享受***性示范性高中“自主招生”政策。該校2014年計劃招收10年級學生150人,分設(shè)6個班。其中,上海學生100人,外地學生及國際學生50人。 招收上海學生時,該校將參照***性示范性高中“自主招生”政策,綜合學校測試、中考成績和素質(zhì)評價等,通過上海市中等學校高中階段招生體系擇優(yōu)錄取。另一方面,國際學生和其他省市的國內(nèi)學生的招收將通過七寶德懷特的招生綜合評價體系擇優(yōu)錄取?!皩W生的綜合素養(yǎng)、英語能力和學業(yè)水平需達到學校標準。” 王芳特別強調(diào),她非常希望報考七寶德懷特的學生要具備以下潛質(zhì):一是要熱愛探究,有強烈的求知欲望;而是要樂于合作,有為他人著想的善良;三是要有自覺自律性,敢于擔當社會責任?!拔覀冊谡猩鷷r非??粗貙W生的品質(zhì)和潛質(zhì),這一人才選拔理念,無論是上海學生,或是外省市、國際學生,都是一視同仁的?!?據(jù)悉,該校一年的學費約為12至15萬人民幣,具體以物價局審批為準,“我們將給真正較優(yōu)學生提供更好的就讀機會?!蓖醴颊f。 學什么課程 七寶德懷特的學生,可以學到啥?上海七寶中學校長仇忠海,同時身兼七寶德懷特高級中學理理事長,他明確表示,七寶德懷特的目標就是要培養(yǎng)具有“全球視野、中西融合、科文并舉、精英氣質(zhì)”的較優(yōu)高中生。 據(jù)悉,七寶德懷特高中三年的課程是由合作雙方根據(jù)培養(yǎng)目標、學生發(fā)展需求共同設(shè)置的,其中既保留了中國核心課程(語文、歷史、地理、政治)和優(yōu)勢課程(數(shù)學),又引進了國際文憑教育(IB)的先進理念,力圖構(gòu)建適合中國學生學習IBDP項目的課程體系。學生可以接受六大學科的課程教育,即中國語言文學、二語言(英語及其他語言)、社會研究、實驗科學、數(shù)學與計算機科學、藝術(shù)與體育。 “我們每一學科領(lǐng)域均開設(shè)多門課程,每門課程均設(shè)置高級水平和標準水平,滿足不同志趣、不同潛質(zhì)、不同能力水準的學生學習需求。此外,還計劃11-12年級開設(shè)IBDP三門核心課程:知識論、拓展論文、創(chuàng)新實踐服務?!?七寶德懷特副校長龍梅說。 值得一提的是,德懷特學校在全球已有紐約學校、加拿大學校、倫敦學校和首爾學校等,而七寶德懷特的學生在三年中可以選擇到這些校區(qū)修讀部分課程學分、開展各種項目交流和主題研修。 “當然,德懷特其他校區(qū)的學生也可到七寶德懷特高中。我們的學生還可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺,共享德懷特紐約學校的課程圖譜,其中包括全球IB在線課程開發(fā)的課程資源。”龍梅告訴記者。 此外,在假期里,學生也不用閑著,可以參與德懷特學校的全球項目,如赴德懷特加拿大學校參與德懷特全球領(lǐng)導力項目;赴德懷特倫敦學校體驗文化/劇場藝術(shù);參加德懷特全球夏令營、“世界教室”等活動。 有什么啟示 眾所周知,“推進教育國際化”是上海建設(shè)現(xiàn)代化國際大都市的必然選擇。據(jù)了解,上?,F(xiàn)共有中外合作辦學機構(gòu)和項目220個,涉及研究生、本科、???、中職、學前教育和非學歷教育,唯獨沒有普通高中的中外合作辦學機構(gòu)和項目,而七寶德懷特的誕生開辟了上海高中中外合作辦學的先河。 七寶德懷特高中的創(chuàng)立,是對辦學體制多樣化、培養(yǎng)模式多元化的一種探索和開拓。市教委國際交流處處長楊偉人表示,“試想,一所中國高中和一所外國高中合作舉辦一所獨立高中,這里既有中國教師,又有外國教師;既有中國學生,又有外國學生;既有中國課程,又有外國課程;既有中方管理,又有外方管理……這些元素并存于同一時空下,必然會遭遇各種矛盾和沖突,必然會借鑒彼此的優(yōu)勢和經(jīng)驗,必然要**如何在多元中共處、共生和融合,必然使得這樣一所學校不同于現(xiàn)有的公辦高中和民辦高中。” “設(shè)立中外融合的合作高中,招收本國學生和外國學生,結(jié)合本土課程和國際課程,可以滿足市民、海歸人員和外籍人員子女對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求,還可以增強學生的國際理解、國際交往與國際競爭能力?!笔薪涛瘒H交流處副處長周勤健說,“更重要的是,通過中外辦學的過程汲取先進的教育理念和方法,可以反過來指導上?;A(chǔ)教育的課程改革,提升本土教育的國際化水平。”

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