
上海建橋融高注重以學生為中心,善于激發(fā)學生對學習的興趣,善用多元文化的背景優(yōu)勢。老師們因材施教,將“教育塑造人格”的教育理念貫穿于整個教學過程中,絕大部分都能夠升入教育部認定的統(tǒng)招全日制本科院校,實現(xiàn)彎道超車,歡迎了解一、學校介紹: 建橋融高依托上海建橋?qū)W院優(yōu)質(zhì)教育資源,及開大附中先進的辦學理念,創(chuàng)辦全科高中。學生在校學習生活參照《上海市高中生管理條例》實行統(tǒng)一管理。在學生管理上堅持"動之以情,曉之以理”的工作原則;在教學管理上堅持“個性化教學,因材施教''的指導理念。同時采用多元融合的培養(yǎng)體系,除高中9門基礎課程,增加藝術和新媒體運營類等課程,分層培養(yǎng)。 教材分為滬教版和版,畢業(yè)學生具有認定的高中學歷,可以參加統(tǒng)一高考、上海高考、成人高考或選擇出國留學方向。學校秉承“感恩、回報、愛心、責任”校訓,為初中畢業(yè)學生及隨遷子女群體提供了中等學歷教育的學習平臺和終身教育的“立交橋”,幫助每一位孩子走向適合自身的成才之路二、學校優(yōu)勢: 1.解決高考難題:建橋融高畢業(yè)學生具有國家認定的高中學歷。可正常參加統(tǒng)一高考或出國留學。 2.共享高校資源:依托大學優(yōu)質(zhì)辦學資源,具有優(yōu)質(zhì)的教育條件和濃厚的校園氛圍,配備全媒體教室、圖書館、操場和實驗室等。 3.多元融合培養(yǎng):課程采取1+X學習模式,除高中9門理論課程之余,增加藝術課程,另開設新媒體運營技能人才班,分層培養(yǎng),以備升學和更快地適應崗位 4.精細化管理模式:班主任全程管理學生生活學習,注重學生精神生活和身體鍛煉,勞逸結合,張弛有度。
師/資/大/咖

謝勇慧老師
謝勇慧老師-美術專業(yè) 莫斯科國立師范大學博士講師 畢業(yè)于莫斯科國立師范大學教育的理論與方法(造型藝術)專業(yè),獲博士學位?,F(xiàn)任上海建橋?qū)W院藝術設計學院視覺傳達設計系講師。 主講方向:藝術理論,色彩、素描等基礎課程



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