美國貝佛大學(xué)信息技術(shù)與商業(yè)應(yīng)用科學(xué)國際碩士
  一、課程設(shè)置
  基礎(chǔ)課程
  基礎(chǔ)建設(shè)：從企業(yè)層面和商業(yè)角度介紹信息技術(shù)的戰(zhàn)略運用。
  信息技術(shù)戰(zhàn)略和政策：重點從首席信息官的角度對信息系統(tǒng)服務(wù)進行內(nèi)部管理。
  系統(tǒng)開發(fā)和部署：介紹支持信息系統(tǒng)分析、設(shè)計和實施所需的技能、技術(shù)、工具和方法。
  數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的管理和設(shè)計：關(guān)系模型為課程重點，簡要討論分層模型和網(wǎng)絡(luò)模型。
  云計算：課程重點是云計算相關(guān)的架構(gòu)和安全性。
  軟件開發(fā)：重點介紹當(dāng)前的軟件開發(fā)方法。
  商業(yè)課程
  包含戰(zhàn)略團隊管理、經(jīng)理人戰(zhàn)略發(fā)展、戰(zhàn)略規(guī)劃、財務(wù)管理和戰(zhàn)略市場營銷，理論聯(lián)系實際，豐富內(nèi)容的商業(yè)課程模塊可供學(xué)習(xí)。
  二、項目優(yōu)勢
  貝佛大學(xué)是首批獲得中國教育部認證的美國大學(xué)之一。
  貝佛+哈佛師資，老師們擁有豐富的行業(yè)資源，為終生成功做好準(zhǔn)備。
  專業(yè)技術(shù)達到國際領(lǐng)先水平，專業(yè)知識+碩士學(xué)位加持。
  三、學(xué)分要求
  規(guī)定學(xué)分：修滿36學(xué)分。
  學(xué)習(xí)周期：信息技術(shù)與商業(yè)應(yīng)用科學(xué)項目為18個月學(xué)制。
  授課語言：英文授課。
  四、招生要求
  具備本科及以上學(xué)歷的申請人。
  采用全年招生模式，不限報名時間，方便申請人靈活安排。經(jīng)審核通過獲得美國貝佛大學(xué)國際碩士項目學(xué)習(xí)資格，準(zhǔn)備在正式開學(xué)之后參加課程學(xué)習(xí)，18個月完成整個項目將頒發(fā)國際通用的碩士學(xué)位證書。
  項目內(nèi)容
  IT基礎(chǔ)建設(shè)
  課程重點介紹電信基礎(chǔ)知識，包括數(shù)據(jù)、語音、圖像和視頻格式。覆蓋范圍包括設(shè)計、實現(xiàn)和管理數(shù)字網(wǎng)絡(luò)的概念、模型、架構(gòu)、協(xié)議、標(biāo)準(zhǔn)和安全性。重點是IT基礎(chǔ)建設(shè)如何滿足在快速變化的競爭和技術(shù)環(huán)境中的組織需求。
  信息技術(shù)戰(zhàn)略和政策
  課程從企業(yè)層面和商業(yè)角度介紹了信息技術(shù)的戰(zhàn)略運用。重點從首席信息官的角度對信息系統(tǒng)服務(wù)進行內(nèi)部管理，研究管理層可用于實現(xiàn)商業(yè)目標(biāo)的備選戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)。
  云計算
  課程重點是云計算相關(guān)的架構(gòu)和安全性，以及導(dǎo)致云計算采用的關(guān)鍵驅(qū)動因素和與云計算治理相關(guān)的問題。其他主題包括基礎(chǔ)架構(gòu)安全、身份和訪問管理、云服務(wù)、數(shù)據(jù)安全和存儲、審計和合規(guī)性。
  數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的管理和設(shè)計
  課程重點是關(guān)系模型，簡要討論分層模型和網(wǎng)絡(luò)模型。學(xué)習(xí)如何使用E-R圖的數(shù)據(jù)庫設(shè)計，討論關(guān)系型術(shù)語和模型的理論概念（例如規(guī)一化）。將結(jié)構(gòu)化查詢語言（SQL）用于操作模型，學(xué)生將使用商業(yè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（RDBMS）準(zhǔn)備一個小型應(yīng)用程序。
  存儲系統(tǒng)
  數(shù)據(jù)存儲系統(tǒng)在IT基礎(chǔ)設(shè)施中起著關(guān)鍵作用，課程涵蓋了物理、云、融合和虛擬服務(wù)器存儲技術(shù)的覆蓋。主題包括存儲架構(gòu)、存儲網(wǎng)絡(luò)、資源管理、經(jīng)濟效益、復(fù)制、備份與恢復(fù)、安全。在整個課程中，虛擬實驗室為應(yīng)用學(xué)習(xí)提供了額外的機會。
  軟件開發(fā)
  研究軟件開發(fā)過程，包括算法設(shè)計與分析、編程概念、軟件開發(fā)的方法與工具。重點介紹當(dāng)前的軟件開發(fā)方法，強調(diào)軟件開發(fā)的基本原則，涵蓋的主題涉及到平臺的獨立性。
  系統(tǒng)開發(fā)和部署
  課程介紹了支持信息系統(tǒng)分析、設(shè)計和實施所需的技能、技術(shù)、工具和方法。
  學(xué)位認證
  我國教育部認證
  貝佛大學(xué)是首批獲得中國教育部認證的美國大學(xué)之一，是中國教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)備案大學(xué)
  美國高等教育委員會（HLC）認證
  貝佛大學(xué)是經(jīng)美國高等教育委員會（HLC）認證的大學(xué)
  HLC是美國六個權(quán)威區(qū)域性認證機構(gòu)之一
  對中北部地區(qū)19個州的高等教育機構(gòu)進行認證
  國際商業(yè)教育認證委員會（IACBE）認證
  國際商業(yè)教育認證委員會（IACBE）對全球高等教育機
  構(gòu)授予學(xué)士/碩士/博士學(xué)位的商業(yè)課程進行認證
  確保學(xué)術(shù)部門遵守卓越原則和遵循商業(yè)教育實踐
  全球項目管理教育項目認證中心（GAC）認證
  貝佛大學(xué)項目管理學(xué)士、項目管理碩士、信息系統(tǒng)管
  理碩士已獲得全球項目管理教育項目認證中心
  （GAC）認證
  項目優(yōu)勢
  教育質(zhì)量
  美國貝佛大學(xué)在教育質(zhì)量方面表現(xiàn)優(yōu)異。其教師團隊由的教職員工組成，其中包括許多在各個領(lǐng)域取得卓越成就的教授。同時，大學(xué)還設(shè)有先進的教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，貝佛大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，為學(xué)生提供了豐富的實習(xí)和實踐機會，幫助他們更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。
  學(xué)科設(shè)置
  美國貝佛大學(xué)的學(xué)科設(shè)置非常多樣化，涵蓋了人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計等多個領(lǐng)域。學(xué)校同時提供本科、碩士和博士等不同級別的學(xué)位，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和目標(biāo)選擇合適的專業(yè)和學(xué)位。此外，貝佛大學(xué)還與許多國際知名高校建立了合作關(guān)系，學(xué)生有機會參與交換項目，拓展國際視野。
  師資力量
  美國貝佛大學(xué)擁有一支充滿活力和專業(yè)素養(yǎng)的師資隊伍。教職員工中不乏國際知名學(xué)者和專家，他們不僅在學(xué)術(shù)研究方面具有優(yōu)秀的成就，還注重與學(xué)生的互動和指導(dǎo)。學(xué)生在貝佛大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，將有機會接觸到最前沿的研究成果，并從的教授中獲得深入的指導(dǎo)和啟發(fā)。
  校園生活
  貝佛大學(xué)為學(xué)生提供了豐富多樣的校園生活。學(xué)校內(nèi)有各種社團組織和學(xué)生社區(qū)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣參加各類活動和俱樂部。此外，學(xué)校還擁有的體育設(shè)施和運動隊伍，為學(xué)生提供了良好的體育鍛煉和競技平臺。這些機會和資源將極大豐富學(xué)生的大學(xué)生活，培養(yǎng)其個人興趣愛好和團隊合作能力。
  國際影響力
  美國貝佛大學(xué)在國際上享有較高的聲譽和影響力。學(xué)校與眾多國內(nèi)外大學(xué)和研究機構(gòu)開展合作交流，吸引了許多優(yōu)秀的學(xué)者和學(xué)生。貝佛大學(xué)畢業(yè)生在各個領(lǐng)域都表現(xiàn)出色，許多人取得了重要的成就和突破。學(xué)校的國際化教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源，使得該校的學(xué)位受到國內(nèi)外認可，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供了廣闊的機會。