空間中的直線與平面2
  1.投影點
  2.直線與平面所成的角
  平面與平面1
  1.平面與平面的位置關(guān)系
  2.二面角
  平面與平面2
  1.二面角的平面角的計算
  2.直二面角
  多面體
  1.棱柱
  2.棱錐
  旋轉(zhuǎn)體
  1.圓柱與圓錐
  2.球
  空間向量
  1.空間向量的意義與運算
  2.應(yīng)用
  等差數(shù)列
  1.數(shù)列的基本性質(zhì)
  2.等差數(shù)列
  等比數(shù)列
  1.等比數(shù)列

  2.綜合計算
  數(shù)列通項
  1.遞推與通項
  2.通項常見求法
  數(shù)列求和
  1.倒序相加與錯位相減
  2.分組求和
  數(shù)學(xué)歸納法
  1.數(shù)學(xué)歸納法
  2.第二數(shù)學(xué)歸納法
  數(shù)列極限
  1.數(shù)列的極限的定義與計算
  2.無窮項等比數(shù)列求和
  直線的方程1
  1.方向向量與法向量
  2.斜率和傾斜角
  直線的方程2
  1.點法向式與點法向式方程
  2.一般式與截距式方程
  直線的位置關(guān)系
  1.直線的位置關(guān)系
  2.點到直線的距離
  直線的性質(zhì)
  1.直線的夾角
  2.對稱點及其應(yīng)用
  曲線方程
  1.曲線方程的意義
  2.直線與曲線的位置關(guān)系

  老師對學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)相關(guān)的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏;
  通過課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的思維能力;
  在教學(xué)的過程中，老師會就學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行培養(yǎng);
  老師會幫助學(xué)生適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏

  招生對象:高二的學(xué)生。
  輔導(dǎo)科目:高二數(shù)學(xué)
  上課時間:隨時開班教學(xué)
  課堂內(nèi)容:數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識鞏固提升，基本的公式原理的熟練應(yīng)用;
  抽象邏輯思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)員歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
  講練結(jié)合，運用高考真題模擬訓(xùn)練，全方位定制學(xué)員能力規(guī)劃方案;
  拓展解題思路，培養(yǎng)學(xué)員獨立思考和舉—反三的學(xué)習(xí)習(xí)慣。