6-8歲瑞思國(guó)際少兒課程：建立英語(yǔ)思維
  用英語(yǔ)作為教學(xué)語(yǔ)言，以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科為教學(xué)內(nèi)容，在浸入式環(huán)境中雙重提升孩子的語(yǔ)言與思維能力，讓孩子的英語(yǔ)水平不再僅限于生活英語(yǔ)，而是可以用英語(yǔ)進(jìn)行深度的話題性交流。

  國(guó)外原版教材本土化升級(jí)，更貼合中國(guó)孩子需求
  瑞思的課程及教材經(jīng)歷10余年的專業(yè)打磨，在依托霍頓·米夫林·哈考特集團(tuán)(HMHG)全球優(yōu)質(zhì)教育資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行自主研發(fā)和優(yōu)化創(chuàng)新，為3-12歲孩子提供專業(yè)的、多層次的、更適合中國(guó)孩子學(xué)習(xí)的體系化英語(yǔ)教育。

  用英語(yǔ)學(xué)習(xí)多學(xué)科，培養(yǎng)英語(yǔ)思維能力
  全浸入式英語(yǔ)環(huán)境中，把英語(yǔ)作為學(xué)習(xí)知識(shí)的工具，讓孩子用英語(yǔ)去學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)用英語(yǔ)思考的能力，建立地道英語(yǔ)思維，讓孩子在聽(tīng)到或是讀到英語(yǔ)時(shí)，大腦直接理解其含義，用英語(yǔ)表達(dá)思維時(shí)，脫口而出，英語(yǔ)成為第二母語(yǔ)毫無(wú)壓力！
  用英語(yǔ)學(xué)習(xí)語(yǔ)文——培養(yǎng)英語(yǔ)思維能力
  通過(guò)多種文體的閱讀、寫作，學(xué)習(xí)排序、對(duì)比、歸因、總結(jié)等邏輯方法及技巧，讓孩子對(duì)英語(yǔ)的理解深入到知識(shí)層面，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維。
  用英語(yǔ)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題
  學(xué)會(huì)用理解、規(guī)劃、嘗試、檢測(cè)的方式梳理并解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，如母語(yǔ)般用英文做數(shù)學(xué)運(yùn)算，最終把思考的過(guò)程用英語(yǔ)表達(dá)，并檢驗(yàn)結(jié)果。
  用英語(yǔ)學(xué)習(xí)科學(xué)——激發(fā)孩子的創(chuàng)造力
  經(jīng)過(guò)科學(xué)研究五步，培養(yǎng)孩子科學(xué)思維六大能力，孩子可以從不同角度探索現(xiàn)象背后的科學(xué)原理，并能夠應(yīng)用科學(xué)原理解釋其他科學(xué)現(xiàn)象。