??上海藝想非凡交互設(shè)計(jì)作品集培訓(xùn)課程匯集了一支由藝術(shù)、建筑院校畢業(yè)的杰出教師團(tuán)隊(duì)，幫助學(xué)生申請(qǐng)劍橋、哈佛等名校。課程包含評(píng)估規(guī)劃、作品集制作、文書(shū)申請(qǐng)等全方位服務(wù)，共同為學(xué)生專業(yè)水平進(jìn)行評(píng)估及課程總體規(guī)劃，助力學(xué)生打造個(gè)性化作品集。
??藝想非凡作品集輔導(dǎo)核心一對(duì)一定制課程，針對(duì)學(xué)生申請(qǐng)預(yù)科，本科，研究生項(xiàng)目進(jìn)行個(gè)性化項(xiàng)目定制，發(fā)展學(xué)生自我定位與規(guī)劃能力，調(diào)研分析能力，設(shè)計(jì)發(fā)展能力，實(shí)驗(yàn)探索能力，設(shè)計(jì)展示能力，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展方向進(jìn)行作品集優(yōu)化以及指導(dǎo)，完成一份有個(gè)人風(fēng)格的作品集項(xiàng)目。
??學(xué)生獲得offer有劍橋，哈佛，賓夕法尼亞，哥倫比亞，南加州，倫敦，康奈爾，AA建筑聯(lián)盟，代爾夫特理工，香港等。
??1、評(píng)估及項(xiàng)目規(guī)劃：初次進(jìn)入到藝想非凡的學(xué)生，都會(huì)經(jīng)過(guò)專業(yè)作品集老師的評(píng)估，評(píng)估學(xué)生目前的基礎(chǔ)能力，以及后期需要安排什么的課程，基礎(chǔ)課，設(shè)計(jì)思維課，動(dòng)手課程，背景提升項(xiàng)目，都會(huì)根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行匹配。
??根據(jù)學(xué)生的申請(qǐng)開(kāi)始時(shí)間給學(xué)生規(guī)劃所有的項(xiàng)目數(shù)量，以及每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成的項(xiàng)目進(jìn)度，以及具體的文書(shū)遞交時(shí)間，后期拿到offer后的安排事項(xiàng)。
??2、作品集制作過(guò)程監(jiān)控：作品集的學(xué)生都會(huì)有具有成功案例的作品集老師，教務(wù)老師，監(jiān)督老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)監(jiān)督，按時(shí)交作業(yè)，按時(shí)匯報(bào)進(jìn)度，及時(shí)反饋階段教學(xué)成果與作品集質(zhì)量，進(jìn)行修改。
??3、階段性審核：針對(duì)學(xué)生做完的每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，做到有問(wèn)題及時(shí)更正，作品集達(dá)到好的狀態(tài)。
??4、最終成果審核：學(xué)生所有項(xiàng)目結(jié)束有專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，以及海外教授進(jìn)行審核。
??二、課程服務(wù)
??文書(shū)申請(qǐng)服務(wù)：
??文書(shū)老師對(duì)藝想非凡的每個(gè)學(xué)生背景進(jìn)行評(píng)估，與作品集老師溝通具體情況，給出最專業(yè)的選校建議。結(jié)合學(xué)生自身情況給出最優(yōu)建議，以及國(guó)外院校的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)方案。
??專業(yè)的文書(shū)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生準(zhǔn)備文書(shū)材料，審核無(wú)誤后進(jìn)行院校的遞交，以及后期錄取情況的跟進(jìn)。
??設(shè)計(jì)工坊：
??藝想非凡會(huì)為各個(gè)專業(yè)提供工坊，針對(duì)學(xué)生基本能力匹配相應(yīng)的基礎(chǔ)課程。
??海外特色課程：
??定期組織線上線下集訓(xùn)營(yíng)，國(guó)外教授親自授課，感受最結(jié)果海外教學(xué)模式與上課氛圍。
??暑期定期開(kāi)設(shè)夏校課程，豐富背景，提前感受海外團(tuán)隊(duì)合作的模式。
??三、學(xué)校推薦
??英國(guó)學(xué)校推薦：
??皇家藝術(shù)
??倫敦傳媒
??拉夫堡
??愛(ài)丁堡
??美國(guó)學(xué)校推薦：
??卡內(nèi)基梅隆
??藝術(shù)中心設(shè)計(jì)
??南加州
??紐約
??紐約視覺(jué)
??加州藝術(shù)
??羅切斯特理工
??其他國(guó)家學(xué)校推薦：
??謝爾丹
??米蘭理工
