目前主流的國際課程主要以A-level、AP、IB和BC為主，那針對這四種課程，如何選擇是一個問題，下面就根據(jù)這四大主流國際課程，為大家簡單介紹，讓大家有一定的了解，便于自己選擇。

  一、A-level課程
  國內(nèi)開設A-Level課程的學校有443所，占國際高中總數(shù)的42.4%。A-level是英國高中課程，也是英國學生的大學入學考試課程，國內(nèi)的A-Level高中一般是2年IGCSE和2 A-Level的課程設置，學生可以結(jié)合自己的優(yōu)勢和大學要申請的專業(yè)，選擇3-4門課程來學習，也就是常說的你可以揚長避短的去學習這門課程。
  二、IB課程
  IB是一個自成體系的課程，包括K12在內(nèi)，我們常說的IB是指IBDP，是專門為高中生設計的為期兩年的課程。目前國內(nèi)開設AP課程的國際學校共有370所，占國際高中總數(shù)的35.4%。都說IB很難，這個難度體現(xiàn)在學生必須完整學習6組學科課程和3門核心課程，要求你無論是文科知識還是理科知識都要掌握，還需要花費大量的時間去完成各種論文和活動。
  三、AP課程
  AP嚴格意義上不是一個高中課程，而是選修課程。也就是說，AP體系下的課程，任何課程體系的學生都可以報考，它是學有余力的學生，會去學習的大學先修課。和A-level有點像，AP也是選擇自己擅長/感興趣的幾門科目去學習，然后考試。對于非AP體系的學生來說，學習幾門AP科目可以作為留學申請中錦上添花的一項。國內(nèi)開設AP課程的國際學校共有370所，占國際高中總數(shù)的35.4%
  四、BC課程
  BC課程是加拿大課程中比較主流的(于國內(nèi)而言)，學生參加BC省高中會考，畢業(yè)生獲得BC省教育部頒發(fā)的高中文憑。A-level、IB和AP都有相應的標化考試，這一點BC課程是完全不一樣的，它更注重學生的平時成績，非常大的特點就是非標化考試，學生最終的評價是參照70%的平時表現(xiàn)和30%的考試分數(shù)來評定。