小編認(rèn)為對(duì)于高中的同學(xué)而言，暑假不應(yīng)只顧著玩，還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，利用假期時(shí)間茶樓不缺，這才是硬道理。當(dāng)然要是整個(gè)暑假都是埋頭苦讀，那么感覺暑假也會(huì)變得單調(diào)乏味，而且還會(huì)嚴(yán)重影響自己的學(xué)習(xí)效率。因此我們?cè)谑罴賮砼R之際，應(yīng)該先制定一份合理的計(jì)劃，這計(jì)劃包括學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間。這樣我們的暑假才會(huì)過的更有意義。

  高中階段的學(xué)生畢竟面臨著升學(xué)壓力，學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，下面我們就來具體說一說要如何充分利用暑假時(shí)間提升自己，實(shí)現(xiàn)“彎道超車”！
  一、基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)
  很多同學(xué)都會(huì)忽視基礎(chǔ)的鞏固，把更多的時(shí)間用于專研難題。就像數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，部分的學(xué)生認(rèn)為，考試就是考難題、復(fù)雜題，所以這部分學(xué)生把更多的學(xué)習(xí)時(shí)間用于這些題型，然而學(xué)習(xí)效果并不會(huì)多好，我們可以認(rèn)真的審視一下平時(shí)考試的試卷，一些簡單的客觀題都做錯(cuò)，解答題不是看錯(cuò)就是算錯(cuò)，甚至看錯(cuò)題目，造成審題不仔細(xì)而丟分，要是學(xué)生出現(xiàn)了以上的問題，那么說明你更應(yīng)該注重基礎(chǔ)的鞏固了。上海高中輔導(dǎo)
  因此，我們?cè)谑罴倨陂g，首先是要注重基礎(chǔ)的鞏固，要腳踏實(shí)地，，提高基本能力的學(xué)習(xí)。
  二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
  其實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績跟學(xué)習(xí)習(xí)慣有著緊密的關(guān)系。如一些同學(xué)，很多題目明明是都會(huì)做，但每回考試，十有八九都會(huì)做錯(cuò)。認(rèn)真分析一下，不是算錯(cuò)、看錯(cuò)，就是抄錯(cuò)，要么就是審題不仔細(xì)等這些粗心馬虎的學(xué)習(xí)毛病。
  其實(shí)我們很多時(shí)候英語別人的分?jǐn)?shù)差距就是因?yàn)榇中鸟R虎都分造成的。
  無論是算錯(cuò)、看錯(cuò)、抄錯(cuò)等何種粗心毛病，實(shí)則體現(xiàn)一個(gè)人學(xué)習(xí)毛病，學(xué)習(xí)習(xí)慣過差！因此我們要在暑假的時(shí)間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
  比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，要利用好草稿紙，把解題過程每一個(gè)步驟寫得清清楚楚，做到不跳步，不漏寫；提高心算、口算能力，不在小地方計(jì)算失誤；審題，學(xué)會(huì)看清楚每一個(gè)字，理解和弄懂每一個(gè)字的意思，看的快不如看的準(zhǔn)。
  認(rèn)識(shí)事情只要堅(jiān)持21天，就很有可能會(huì)變成習(xí)慣，因此我們要好好的利用暑假的時(shí)間，每天提醒自己，相信過了個(gè)暑假我們就能戰(zhàn)勝這些壞毛病了。
  三、練題反思
  暑假的學(xué)習(xí)也離不開練題，但從現(xiàn)實(shí)情況來看，能通過題海戰(zhàn)術(shù)真正提高學(xué)習(xí)成績的學(xué)生不多，大部分學(xué)生學(xué)的又累又辛苦不說，成績提高非常緩慢。
  從另一個(gè)角度來看，不管有多少份試卷，我們進(jìn)行橫向和縱向?qū)Ρ龋銜?huì)發(fā)現(xiàn)很多題目都是“重復(fù)”的，它們都是屬于同一類題型，解題方法都類似、相通。因此，只要大家做到某一道題目，認(rèn)真分析題干，提煉解題方法，掌握此類題目的解題方法，就能夠解決同類型的問題，這就是所謂的解題反思。
  在學(xué)習(xí)過程中，解題反思是不可缺少的一環(huán)。上海暑假輔導(dǎo)班
  解題反思是對(duì)整個(gè)解題過程的反思，包括對(duì)題干理解的反思、習(xí)題涉及知識(shí)點(diǎn)的反思、解題思維程序的反思、解題結(jié)果表述的反思、解題所用方法規(guī)律和技巧的反思以及解題失誤的反思等。
  總之，同學(xué)們?cè)谑罴僖苊庀萑腩}海戰(zhàn)術(shù)的誤區(qū)，我們?cè)诰氼}的時(shí)候要認(rèn)證的反思，尋找同類題型的解題規(guī)律和解題技巧。