一、高中階段留學(xué)美國(guó)
  打算申請(qǐng)美國(guó)高中，建議是越早越好。因?yàn)槊绹?guó)的高中是從9至12年級(jí)，高中階段的課程難度開(kāi)始增加，各項(xiàng)活動(dòng)要上水準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)考試也需要有所安排，因此，高中階段的學(xué)習(xí)要把握好時(shí)間。
  美國(guó)高中的安排大致是，9、10年級(jí)文科重，11、12年級(jí)理科重，課內(nèi)外活動(dòng)則貫徹始終，但須在11年級(jí)出成績(jī)，否則12年級(jí)報(bào)學(xué)校時(shí)就來(lái)不及了。標(biāo)準(zhǔn)考試美國(guó)學(xué)生對(duì)時(shí)間選則各不相同，有的11年級(jí)考，有的12年級(jí)剛開(kāi)始時(shí)考，標(biāo)準(zhǔn)考試有ACT、SAT、SATII，對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)還有TOEFL考試，AP也是必須要考的，所以考試時(shí)間的安排非常重要，不僅要把握住各科的考試時(shí)間，而且不要錯(cuò)過(guò)報(bào)名時(shí)間。
  總之，如果從高中就開(kāi)始留學(xué)美國(guó)的話(huà)，今后在孩子身上體現(xiàn)的中國(guó)因素會(huì)在50%—60%左右，相應(yīng)的美國(guó)因素會(huì)在40%--50%左右。
  二、初中階段
  初中留學(xué)美國(guó)在課程方面可以早日參加校內(nèi)活動(dòng)，如科學(xué)競(jìng)賽、歷史競(jìng)賽、文藝演出、體育比賽等，這些活動(dòng)是一個(gè)積累，為以后激烈的高中競(jìng)爭(zhēng)打下基礎(chǔ)。但是也有學(xué)生在初三階段進(jìn)行留學(xué)，適應(yīng)一年之后直接就讀美國(guó)高中。
  總的來(lái)看，如果從初中就開(kāi)始留學(xué)美國(guó)的話(huà)，今后在孩子身上體現(xiàn)的中國(guó)因素會(huì)在20%—30%左右，相應(yīng)的美國(guó)因素會(huì)在70%--80%左右。所以在考慮決定是否初中留學(xué)方面，如同在小學(xué)留學(xué)階段需要考慮的問(wèn)題一樣，對(duì)孩子未來(lái)大的環(huán)境因素的考慮也是非常重要的。
  三、小學(xué)階段
  現(xiàn)在也有 很多的家庭選擇在孩子很小的時(shí)候就去國(guó)外讀書(shū)，我們7要清楚小學(xué)階段的孩子獨(dú)立能力比較差，環(huán)境，背景，語(yǔ)言都不同，突然給孩子換一個(gè)陌生的大環(huán)境，孩子能否適應(yīng)新的生活，從小送孩子去國(guó)外，國(guó)內(nèi)的生活和文化自然會(huì)很生疏，還要考慮孩子以后回國(guó)能否適應(yīng)。
  當(dāng)然以后打算讓孩子在美國(guó)工作和生活，從小接受美國(guó)教育也沒(méi)有什么不好。

總之，孩子什么時(shí)候留學(xué)，要根據(jù)家庭的情況，以及孩子以后的發(fā)展而言，要是孩子以后打算在美國(guó)工作和生活，那當(dāng)然越早越好，如果孩子以后打算歸國(guó)發(fā)展，我們就盡量不要太早安排孩子出國(guó)學(xué)習(xí)。

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