集思學(xué)院的「名校科研」統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析綜合研究項(xiàng)目,適合具備良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)(參照A-LEVEL數(shù)學(xué)課程),對(duì)統(tǒng)計(jì)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)感興趣的高中生/大學(xué)生。
一、項(xiàng)目詳情
項(xiàng)目采用理論實(shí)踐相結(jié)合的方式,介紹統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)推斷和統(tǒng)計(jì)建模的原則和常用設(shè)計(jì)方法的要點(diǎn)及特點(diǎn),連續(xù)的結(jié)果和對(duì)線性回歸,多變量分析,二進(jìn)制數(shù)據(jù)的回歸分析。通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)生可以了解人群與樣本之間的差異、置信區(qū)間或p值等基本術(shù)語,并了解計(jì)算風(fēng)險(xiǎn)比和比值比、t檢驗(yàn)、卡方檢驗(yàn)、相關(guān)性、線性和邏輯回歸等基本方法。在項(xiàng)目結(jié)束時(shí),提交項(xiàng)目報(bào)告,進(jìn)行成果展示。
二、適合人群
高中生/大學(xué)生
具備良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)(參照A-LEVEL數(shù)學(xué)課程),對(duì)統(tǒng)計(jì)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)感興趣的學(xué)生。
三、項(xiàng)目大綱
統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本原則(什么是統(tǒng)計(jì)調(diào)查,推理的原則,頻率的測(cè)量和關(guān)聯(lián)的措施)Basic statistical principles(What is statistical investigation,principles of inference,measures of frequency and measures of association)
連續(xù)的結(jié)果和對(duì)線性回歸的介紹(連續(xù)結(jié)果的分析及其在實(shí)際情況中的應(yīng)用)Continuous outcomes and introduction to linear regression(Analysis of continuous outcomes and its application to real situations)
多變量分析(協(xié)變量在因變量關(guān)系中的作用:混淆和效應(yīng)修正)Multivariable analysis(The role of covariates in the relationship between independent and dependent variable:confounding and effect modification)
二進(jìn)制數(shù)據(jù)的回歸分析(邏輯回歸在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)中的應(yīng)用)Regression analysis of binary data(Use of logistic regression in natural and social sciences)
項(xiàng)目回顧與成果展示Program Review and Presentation
論文輔導(dǎo)Project Deliverables Tutoring
四、時(shí)間安排與收獲
7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周論文輔導(dǎo)學(xué)習(xí)共125課時(shí)
學(xué)術(shù)報(bào)告
*學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter
EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別索引國際會(huì)議全文投遞與發(fā)表(可用于申請(qǐng))
結(jié)業(yè)證書
成績(jī)單
集思學(xué)院科研品牌Path Academics通過創(chuàng)新技術(shù)方法和高學(xué)術(shù)道德標(biāo)準(zhǔn),提供創(chuàng)新教育和跨學(xué)科研究項(xiàng)目,為全球大學(xué)生和優(yōu)秀高中生創(chuàng)造海外高校的教學(xué)環(huán)境。我們致力于通過實(shí)際科研學(xué)習(xí)和思考方式培養(yǎng)學(xué)生,并賦予他們能夠在下一階段學(xué)習(xí)中脫穎而出的能力。