通常情況下，對孩子的約束力來自于外部，如父母和老師的管教。但本單元的學(xué)習(xí)將“他律”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白月伞?，變“被人管”為“自己管”。孩子知道為何自控，何時自控以及如何自控。他能夠很好的管住自己，避免了沖動的陷阱和麻煩，也為小學(xué)階段打下堅實的責(zé)任心基礎(chǔ)。
  當(dāng)孩子掌握了自控技巧，無論是在家里和幼兒園都會有更好的行為表現(xiàn)，不再需要家長在旁邊督促，他能夠遵守規(guī)則，有更強的安全意識，能夠控制住激烈的情緒和沖動，壞習(xí)慣也得到改善，你將看到一個更積極、更友好、更有責(zé)任心的孩子。

  一、自律-控制沖動、延遲滿足
  適當(dāng)?shù)乜酥茮_動
  抵擋不適當(dāng)?shù)恼T惑
  等待與換取更好的結(jié)果
  二、三思后行-誠實、強烈的道德感、承擔(dān)責(zé)任
  誠實，能坦誠自己的錯誤
  較好的管理自我事務(wù)的能力
  不莽撞，做事情計量后果
  勇于承擔(dān)責(zé)任，不推脫